ESQUEMA COMENTRIO ANUNCIO PUBLICITARIO

                     GUIÓN COMENTARIO TEXTO PUBLICITARIO




1.- LENGUAJE ICÓNICO ( 3 p.)

     • IMAGEN ( 25= 0,75%)

                                               • Plano

                                               • Posición cámara

                                               • Imágenes

                                               • Objetos concretos, abstractos…

     • PERSONAJES (15 %= 0,45)

                                               • Descripción

                                               • Acciones

     • FUNCIONES DEL LENGUAJE DE LA IMAGEN (30%= 0,9 )

     • RECURSOS RETÓRICOS DE LAIMAGEN Y SU FINALIDAD ( 30%= 0,9)



2.- LENGUAJE VERBAL ( 3 p.)

     • TIPOLOGÍA TEXTUAL: narrativo, descriptivo… ( 10%= 0,3)

     • SIGNIFICADO DEL TEXTO ( 10% = 0,3)

    • DISTRIBUCIÓN DEL MENSAJE VERBAL: eslogan… (20%=0,6 )

    • FUNCIONES DEL LENGUAJE DEL TEXTO ( 30% = 0,9)

    • RECURSOS RETÓRICOS Y SU FINALIDAD ( 30%= 0,9)



3.- RELACIÓN IMAGEN-PALABRA ( 1 .p)


4.- DESTINATARIO ( 2 p.)

      • IDENTIDAD SOCIOCULTURAL a quien va dirigido el anuncio

     • RECONOCIMIENTO DE ESTÍMULOS/MOTIVACIONES con que el anuncio intenta atraer
        al receptor

      • QUÉ NECESIDAD MATERIAL/DESEO ÍNTIMO… promete satisfacer el producto (éxito,
        poder, salud, prestigio, sensualidad, ventura…

5.- IDEOLOGÍA ( 1 p.)

      IDEOLOGÍA QUE DIFUNDE, CONDUCTA QUE ELOGIA…

Calificación del 3º Trimestre

PUNTUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE LOS REPORTEROS

3º TRIMESTRE

Curso 2012-13

TRABAJO OBLIGATORIO: 5 puntos





IMPRESCINDIBLE ENTREGARLO PARA APROBAR









NOTICIAS



• Cubrir noticia y redactarla …….. hasta 0,75 puntos máximo



• Fotografías …….. hasta 0,50 puntos máximo

                                    En recreo + 0,25

                                    En la tarde + 0,5 a 1 punto

• Montaje ……………………. Hasta 0,75 puntos (música y movimiento)





ARTÍCULO ……………….hasta 1 punto según calidad









PUBLICIDAD





• Pintar carteles ………………. hasta 0,25 por día



• Distribuirlos por las clases …….. . hasta 0,15 por día



ACTITUD ante La V Noticia ……………… hasta 1 punto









Las puntuaciones de otras actividades serán publicadas con suficiente antelación.

Características generales de la PUBLICIDAQD

P U B L I C I D A D   

  Las características del lenguaje publicitario                                             

  La publicidad como acto comunicativo

  Gramática y semántica del lenguaje publicitario. 

 Las funciones del lenguaje en el lenguaje publicitario          

                        Rasgos icónicos y verbales del texto publicitario                              

                        Elementos que conforman el lenguaje publicitario: producto, marca, logotipo, la imagen de marca                  

                        La influencia de la publicidad

     

           Publicidad Engañosa             

¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?

   La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones (asistir a un espectáculo, suscribirse a una publicación, inscribirse en una sociedad, en un centro, etc.).

   La publicidad tiene canales propios, como son los canales pegados en vallas y paredes, los prospectos que reparten por las calles o las visitas domiciliarias de agentes de las casas comerciales. Pero             sus canales más frecuentes y quizás más eficaces son los medios de difusión social (prensa, radio y televisión). Asistimos a un apogeo de la publicidad, porque esta es necesaria en la sociedad de consumo, basada en la constante adquisición de productos, muchos de ellos superfluos que los compradores realizan por una necesidad subjetiva como manifestación satisfactoria de su nivel de vida. Los sociólogos atribuyen una importancia máxima a la publicidad como manifestación de un modelo de sociedad sustentada y en gran medida manipulada por ciertas ideologías.

   El mensaje publicitario puede constar de un texto lingüístico sólo (es el habitual en la radio) o combinado con imágenes (fotografías o dibujos). Estas imágenes, en la medida en que suelen reproducir el objeto anunciado (un reloj, un coche, un licor, una prenda de vestir, etc.) son imágenes icónicas o iconos. Rara vez un icono si palabras puede reproducir un mensaje publicitario.

   Este tipo de mensajes comparte no pocas propiedades con otros de distinta índole, como los literarios. Al igual que estos,se dirigen a receptores indiferenciados (“receptor universal”) y no esperan respuesta verbal. Pero se diferencian en la naturaleza de la respuesta, que es de orden espiritual en la literatura, y pragmática utilitaria, en la publicidad.

   Los textos publicitarios suelen ser breves, y se proponen atraer al lector, a ser posible, por si ingenio o su capacidad persuasiva, procurando obtener una reacción favorable. Muchas veces se trata de verdaderos eslóganes, frases fácilmente recordables, que contienen una definición o una instrucción:

        “ Coca-Cola, la chispa de la vida”

      “ Voxson Tanga: siempre contigo”

   Por tanto el mensaje publicitario pretende atraer la atención del potencial consumidor hacia las manifestaciones que se le dirigen; captar su interés por el producto, marca, idea o servicio anunciado; provocar el deseo o la necesidad de consumirlo; y, finalmente, poner en acción al receptor para que incorpore ese objeto a su mundo comprándolo o haciéndolo suyo.

   A este proceso le han llamado los publicistas americanos AIDA: sigla que recoge la sucesión de las etapas del mismo:

                 A= atención          I=  interés            D= deseo                  A= acción

   La mayoría de los mensajes publicitarios están centrados en la venta de productos, debido a que estamos en una sociedad de consumo.

   Pero también hay campañas publicitarias de propaganda, centradas en la difusión de ideas y la adopción de hábitos o conductas. Por ejemplo, los lemas de campañas que todos recordamos:

“Mantén limpia la ciudad”

“Si bebes, no conduzcas”

“Póntelo, pónselo”

   Una característica general de los textos publicitarios es la fuerte incidencia que el receptor tiene en la construcción del mensaje; conocer las características del receptor es fundamental para el publicista.

LA PUBLICIDAD COMO ACTO COMUNICATIVO

           

PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS POR LA PUBLICIDAD

Para el logro de sus finalidades extralingüísticas (recordemos: convencer, desarrollar o modificar, actitudes y comportamientos, provocar necesidades e inducir a realizar acciones de compra) la publicidad sigue, normalmente, un proceso que responde psicológicamente a tres momentos claves del receptor.

Según predomine uno u otro momento podremos hablar de distintos tipos de publicidad. Indicamos ambas realidades en el siguiente gráfico:

Mecanismos de motivación:'                            Publicidad de

(atraer al receptor)                                               simpatía

mecanismos de grabación                          publicidad de

(hacer recordar el anuncio)                                   repetición.                 I

Mecanismos de persuasión                                   Publicidad de

(disolver resistencias y convencer)                     argumentación

Para activar cada uno de los mecanismos el publicista se vale de todo tipo de recursos gráficos, ¡cónicos, connotativos, emocionales ...etc. La mayoría de ellos no son sistematizables y habrá que identificarlos y comentarlos en anuncios concretos. Aquí y ahora nos ocuparemos de identificar, clasificar y ejemplificar los recursos lingüísticos usadas habitualmente.

Mecanismos de motivación.­

Esencialmente se procurará sorprender al receptor, sugestionarlo, provocarle reacción de simpatía hacia el anuncio. Los recursos lingüísticos que el publicista usa son, entre otros:

Juegos con valores polisémicos:

Tome el mando (Anuncio de mando a distancia de TV).

Viajar en primera no es imprescindible. Es distinto. (Anuncio de automóvil Nissan Primera)

Saque de honor (Hace referencia a un descorche de botella)

Mecanismos de grabación

Pretenden causar impresión al receptor para que el mensaje permanezca en su memoria. Estos mecanismos están claramente relacionados con los anteriores ya que lo que motiva al receptor se le graba y viceversa. En general se trata de acumular elementos y enfatizar rasgos del producto. Podemos citar:

-Uso de aliteraciones rimas anáforas reduplicaciones, redundancias, juegos de palabras...: 

 PRO-SESA. Este es un anuncio pro-tegido...pro-fesional...pro-bado...pro-gramado...pró-gimo.

La radio es COPEración

Mecanismos de persuasión.­

Se usan argumentaciones que anulen los mecanismos de defensa que el receptor haya podido crear por saturación publicitaria o frustraciones y modifique sus comportamientos respecto al producto que se anuncia. Se usan argumentos de analogía, singularidad, autoridad, prestigio. Entre otros:

·         Usos de voces griegas, latinas o de lenguas extranjeras, para denominaciones o marcas por sus connotaciones cultas, exóticas o de prestigio:LOEWE. ARIEL. MARIE BRIZARD. LOTTUSSE.

·         Recurrencia al plano emotivo mediante connotaciones o búsqueda de asociaciones que persuadan al receptor. Se suele apelar a diversos aspectos en función del sexo, edad, clase social ...del destinatario. Por ejemplo:

Señorío de los Llanos. El vino ...El roble ...El tiempo.

El perfume para hombre, la complicidad.

Tu vida es una pura maravilla. Tú tienes Bosch. Tan dinámica como tú, la lavadora que no se arruga ante nada.

EL LENGUAJE PUBLICITARIO: GRAMÁTICA Y SEMÁNTICA DE LOS TEXTOS PUBLICITARIOS

Es frecuente que el lenguaje publicitario se aparte en algún punto de la gramática del estándar oral o escrito. Es así, porque choca, por lo que se puede recordar mejor.

-        Abundan en él las oraciones sin verbo, como en los ejemplos anteriores, o en estos: Los grandes éxitos  Qiterarios) a precios populares.

- El carácter de exhorto a los posibles compradores se apoya frecuentemente en imperativos: ¡Únete a nosotros!

En cuanto a los rasgos semánticos,   muchos textos publicitarios basan su eficacia en las connotaciones, así el experto en publicidad tiene en cuenta el público al cual se dirige. Para posibles clientes jóvenes, que gustan de seguir la moda, de vestirse de modo parecido, lo que acentúa el significado y la connotación de “solidaridad” será preferible:

Como todo el mundo: tú llevarás nuestros “jeans”.

También aparecen abundantes figuras retóricas:

-          Hipérbole: Naranjada Casera. Para la sed monstruosa.

-          Dubitación: ¿Afeitarme con Wilkinson? Definitivamente sí.

-          Metáfora: Titanlux, el pintatodo.

-          Comparación: Más estilo que los demás.

-          Interrogación retórica: Si usted no le regala Acqua di Selva, ¿quién se lo regalará?

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD

           La  publicidad resulta irrealizable sin lenguaje y,a su vez, el lenguaje actual resulta enormemente influido por la publicidad. A éste hay que añadirle el gran poder de captación de la imagen (dotada de colores, formas, movimientos etc.) a la que también podemos sumar la influencia del sonido y música.  Son, pues, los tres elementos básicos de toda publicidad: lenguaje, imagen y  sonido.

Función  referencial.

            Se  centra en el producto o servicios  a través de la imagen, cuya polisemia se matiza y concreta con el mensaje lingüístico que aclara la posible ambigüedad, destaca lo esencial y cristaliza la significación. Las características objetivas que el producto contiene es lo que interesa en este tipo de anuncios. Las presenta bajo la forma de oraciones enunciativas y frases cortas, con predominio de la elipsis:

                                      NOKIA :       Sólo pesa 79 gramos.

                                                           

Función apelativa:

                 Es la función esencial a la que se subordinan las demás.  Se centra en el receptor o destinatario con el objetivo de persuadirle y por lo tanto de influir en su conducta.  Desde el punto de vista lingüístico se utilizan continuas llamadas a los potenciales consumidores con todo tipo de oraciones imperativas, vocativos e incluso oraciones interrogativas, para que sea él mismo quien se conteste y aprecie las virtudes del producto:  Descubre  una joya

  Función expresiva.         ¡ Mi vida ha cambiado!

 

Función poética.    

       Se centra en el mensaje y se presenta cuando aparece todo tipo de recursos lingüísticos con la finalidad de llamar la atención del lector.  El emisor, en este caso la agencia publicitaria, juega, por así decirlo, con la lengua, al igual que los escritores, con la intención de trasmitir un mensaje de forma original, novedosa y que enganche al futuro consumidor. Para ello utiliza metáforas atrevidas, antítesis, comparaciones, juegos de palabras, aliteraciones, paranomasias y todo tipo de figuras estilísticas pertenecientes a los tres niveles de la lengua: fonético, morfosintáctico y léxico- semántico.

                                               

ACTIVIDADES

Selecciona dos anuncios publicitarios que te hayan interesado especialmente y comenta en ellos los siguientes aspectos:

a)       Proceso de comunicación específico en cada uno de ellos.

b)       Funciones lingüísticas que cumplen y recursos usados.

c)       Rasgos icónicos y verbales que poseen.

d)       Tipo de publicidad y mecanismos psico-lingüísticos que, como procedimientos de manipulación, utilizan en cada caso.

e)       Recursos lingüísticos que el publicista respectivo usa para activar los mecanismos de motivación, grabación y persuasión.

RASGOS ICÓNICOS Y VERBALES EN EL LENGUAJE PUBLICITARIO.

       RASGOS ICÓNICOS

   Cualquier anuncio publicitario consta de dos partes: imagen y texto, perfectamente enlazados pero con diferente funcionalidad y peso específico, dependiendo de la intención comunicativa del publicista. Distinguimos, de esta manera, entre rasgos icónicos y verbales tanto en anuncios publicitarios basados en una imagen fija (publicidad en prensa especialmente) como en la imagen televisiva.

                Se denominan rasgos icónicos de una imagen a cada uno de sus componentes constitutivos que la diferencian de cualquier otra manifestación icónica y que, en su conjunto, representan el grado de iconicidad de dicha imagen, es decir, la relación entre la propia imagen y su referente y que serán percibidos globalmente por el perceptor de la imagen.

LENGUAJE VERBAL

 EL lenguaje verbal se compone de título y cuerpo. Además encontramos el eslogan y la marca.

                La información identificadora, constituida por la marca y el eslogan, aparece en la parte inferior del anuncio y su función es rubricar el mensaje. De todos los integrantes redaccionales, estos dos son los que gozan de mayor libertad y fantasía tipográfica.

               

                El eslogan o lema publicitario es una frase breve, simple, concisa, brillante y recordable, que expresa la ventaja principal del producto y que se repite a lo largo de una campaña publicitaria.

                Desde el punto de vista formal, los eslóganes suelen constar de pocas palabras (entre una y seis es lo habitual), en las que se ve reforzado el nominalismo propio del lenguaje publicitario.

ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL LENGUAJE PUBLICITARIO: LOGOTIPO,MARCA…

El objetivo principal en el diseño de una marca es que el ciudadano asocie automáticamente la identidad visual con el organismo , empresa o producto que esta representa.

La marca puede tener distintas representaciones gráficas, las más comunes son:

-Logotipo o marca verbal: es la combinación que forman las letras que componen el nombre de la marca.

-Marca icónica o imagotipo: es el símbolo característico de la marca o elemento gráfico que completa el logotipo.

-Combinación de ambos: a veces la marca se compone de logotipo e imagotipo. Ambos se potencian conjuntamente y pueden funcionar juntos o separados. Al conjunto de imagotipo más logotipo lo llamaremos también logotipo o logomarca y se define como “grafismo que utiliza en su estructura figuras geométricas, letras, palabras, dibujos, etc. Se clasifican en:

Aunque el signo se  ha utilizado como medio de comunicación desde tiempo inmemorial, es a partir de la revolución industrial cuando el logotipo adquiere protagonismo como identificador de una determinada marca o empresa. El Logotipo manifiesta y define su actividad y producción, sino también es el aval o garantía del producto que fabrica.

El Logotipo será por tanto la marca que debe poseer la empresa o el producto para diferenciarse de los demás, o de las demás empresas del mismo ramo. El Logotipo por ello debe ser duradero, ya que el consumidor identifica la marca con el logotipo.

Requisitos necesarios de un Logotipo:

-Que sea simple.

-Fácil de recordar.

-Que tenga relación con lo que anuncia.

-Que sea agradable.

ACTIVIDADES

1ª) Vamos a realizar el estudio de un logotipo como imagen corporativa. Para ello debes buscar logotipos en revistas, periódicos, folletos de propaganda, etc. Recoge todos los que puedas y selecciona los 10 que más te gusten.

2ª) Realiza una ficha con cada uno de los logotipos elegidos tomando como ejemplo el modelo siguiente:

Año y Sector:.....................................................................................................

¿Qué anuncia?....................................................................................................

¿A qué empresa u organismo representa?............................................................

¿Dónde has encontrado la imagen?......................................................................

Describe brevemente la imagen del logotipo(formas, colores, texto, etc.)............

¿Encuentras alguna relación entre el logotipo y lo que anuncia?. ¿Cuál?

Logotipo

3ª)  - Escoge el archivo de un sector: bancos, comunicaciones, automóvil, etc.

-Observa los logotipos que hay en el archivo de ese sector.

-Analiza los datos registrados según el siguiente esquema:

-¿Qué tienen en común?

-¿Qué color tienen? ¿Significa algo?

-¿Cuál es su forma?

-¿Cuál es su representación gráfica?.Es decir; sólo logotipo, sólo imagotipo, o combinación de los dos.

-¿ A qué tipo de consumidor van dirigidos ?

4ª)  - Comentario de un Logotipo: Elige una logomarca o logotipo  y analízalo siguiendo el esquema:

-Clase de logotipo.

-Color.

-Forma.

-Distribución de sus elementos.

-Producto que representa.

-Tipos de letra y cuerpo. (Relación con el producto que representa).

-Lugar que ocupa en el mensaje publicitario.

-Consumidor al que va dirigido.

5º) - Crea un logotipo del sector y producto que tú quieras ( puedes realizar el anuncio completo). Analiza sus elementos y coméntalo.

  LA  INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD

INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN LA SOCIALIZACIÓN DE LOS CIUDADANOS

                               Todos los fenómenos de comunicación de masas deben entenderse como fenómenos a un mismo tiempo económicos, ideológicos y semióticos. La publicidad comercial representa de forma especialmente evidente esta triple caracterización de la comunicación de masas moderna,  y, por ello, su estudio debe abordar la consideración de tres tipos de prácticas de cuya combinación  resulta el discurso publicitario: una práctica económica, una práctica ideológica y otra semiótica.

Aspectos fundamentales de la publicidad.

1.- Aspecto económico. Según Joan Ferrés (1984) "La publicidad moderna es sólo comprensible en el marco de las sociedades neocapitalistas. A consecuencia del proceso de industrialización se lelga a una encrucijada histórica, en la que las posibilidadesde producción supran las necesidades reales de los ciudadanos. Hay que incentivar el consumo para garantizar el funcionamiento del sistema. La publicidad se convierte así en motor del desarrollo económico, en impulso garante del equilibrio dei sistema".

2.- Aspecto semiológico. El mensaje publicitario está cvonstituido por un código semiológico se signos verbales e ¡cónicos. Todo signo implica un significado y por lo tanto una ideología y una detrminada forma de ver el mundo. Estos signos-valores se unen al producto, pero, a veces, nada tienen que ver con él ya que la publlicidad cada vez es menos informativa y más persuasiva. Por ello en todo mensaje publicitario debemos distinguir entere "signo-valor" y el "signo-producto".

3.- Aspecto ideológico. En todo mensaje existe im discurso objetivo del producto y un discurso ideológico. Este discurso ideológico es el que premite un proceso de socialización de los ciudadanos sometidos a una determinada forma de ver el mundo. Las actitudes y valores más usuales que impone la publicidd y los medios de comunicación de masas en general son:

- Eclecticismo acrítico y amoral.

-Exaltación del individualismo

-Conformismo social

-Obsesión par el éxito

-Primacía de la cultura de la apariencia

-Ética de corte hedonista que busca la satisfacción en el placer y en el pesente 

-Concepción ahistórica de la realidad

-Mitificación de la juventud y culto al cuerpo

-El sexo

-La difusión de estereotipos

-La violencia

Criterios de calificación 2º trimestre 2012 13

En este 2º trimestre los criterios que se van a seguir en el Proyecto Integrado son los siguientes:

• 50%  Trabajo sobre la creación de dos anuncios  sobre la V Noticia

• Uno con soporte digital

• Otro (puede estar basado sobre el mismo) en un mural  - tamaño  A3  -

           IMPRESCINDIBLE PARA APROBAR PRESENTAR ESTOS TRABAJOS

        

• 40%  Trabajos sobre los Reporteros del Quinto.

       

• 10%  Actitud e interés en el desarrollo, perfeccionamiento... de la V Noticia

Si las noticias para publicar en La V Noticia  no llegaran a 30 desde el 18 de diciembre de 2012 al 18 de marzo de 2013,  los porcentajes serían:

• 60%  Trabajo
• 30%  Trabajos de Los Reporteros del Quinto
• 10%  Interés y actitud

TEORÍA DE LA PRENSA

LA PRENSA











1.- INTRODUCIÓN TEÓRICA





A) Teoría de la comunicación



B) Fuentes de la información



C) Estructura interna de un diario



D) Estructura externa de un diario



E) La información gráfica: la fotografía











2.- La influencia mediática en la sociedad: la

manipulación informativa.





































A) FUENTES









CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN







• AJENAS



- CONTRATADAS POR LOS MEDIOS



AGENCIAS:



- NACIONALES

- INTERNACIONALES

- MUNDIALES



- QUE ACUDEN A LOS MEDIOS





COMUNICADOS O NOTAS DE PRENSA

RUEDAS DE PRENSA

ENTREVISTAS

CARTAS AL DIRECTOR









• PROPIAS



- REDACTORES

- CORRESPONSALES

- SERVICIOS DE DOCUMENTACIÓN









B) ESTRUCTURA INTERNA.



Cómo funciona un medio de comunicación

- Vídeo del CEP de Granada

- Diapositiva









D) ESTRUCTURA EXTERNA DE UN DIARIO











• OBJETIVOS





- Funcionalidad



- Estética





• ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA EXTERNA







1.- Ubicación





- Emplazamiento de las noticias: Secciones.

Géneros periodísticos.





- Distribución de los textos dentro de la página .





- Portada: tipos.







2.- Titulación





- Los titulares









3.- La paginación











C) ESTRUCTURA EXTERNA



Diagramación es definir los elementos fundamentales de presentación que configuran la personalidad de una publicación. A través de estos elementos fundamentales se logra la determinación paso a paso, de todos y cada uno de los ingredientes de la apariencia externa de un diario.



Los dos objetivos fundamentales de la diagramación son:



• Funcionalidad: lectura fácil y cómoda.

• Estética: presentación agradable y equilibrada.



Los elementos que configuran la estructura externa de un periódico son: la ubicación de la noticia, titulación y presentación de las informaciones.





D.1 UBICACIÓN



a) Emplazamiento



• por un criterio de orden las noticias se agrupan en secciones

• la distribución de las secciones suele variar en relación con el carácter nacional, regional o local del mismo. Igual sucede con la presentación y extensión de las mismas.

• Con frecuencia, por razones de tipo técnico(composición e impresión) influye en la distribución de las secciones: sección de anuncios por palabras, a veces en páginas centrales.. que permiten lograr un casado más fácil.

• Antiguamente primero internacional, nacional y deportes. Hoy suele ser primero nacional, incluso local si son diarios de provincias.

• Secciones análogas:

- opinión

- internacional

- nacional

- regional

- local

- economía

- cultura

- laboral

- sucesos

- deportes

- educaciòn

- ciencias

- religión

- sociedad





• Ordenación jerarquizada: no pasar de internacional a deportes.



• Continuidad: no alterar continuamente para no confundir al lector



b) Distribución de los textos dentro de la página







• Página noble es la impar



• El centro de impacto visual (CIV) está situado entre el centro y la parte superior izquierda de la página



• Dentro de una página, las noticias más importantes se encuentran en la parte superior (cabecera) y en las columnas de la izquierda



• Una forma de destacar la noticia es utilizar un mayor cuerpo -tamaño de letra- o de mayor mancha.



• Para distinguir información de artículos o comentarios se utilizan distintos tipos de letras.



• La publicidad en caso de doble página dedicada a un sólo tema, la publicidad debe situarse en la parte inferior de las páginas









c) Características de la portada.

(Tarjeta de presentación del periódico)









Dos modos distintos de presentar las informaciones en la portada:









- portada-escaparate

se buscar situar la mejor crónica. noticia, la mejor fotografía, el artículo más atractivo… en portada. En los periódicos tabloides, el de la inmensa mayoría, se pueden encontrar siete y ocho informaciones.



• contenido: deben ir las tres o cuatro informaciones más importantes, algunas con fotografías. También suele ir un sumario de otras informaciones contenidas.

• Diseño: se evitan los antiguos titulares grandes y vibrantes. Se suelen utilizar titulares moderados y a pocas columnas. Se busca equilibrio con una confección sencilla y elegante con módulos simétricos. Permite con una rápida lectura tener una idea global de los acontecimientos.





- portada de llamada o cartel

resume la actualidad del día llamando la atención del lector sobre un aspecto o noticia única. Es más atractiva pero más fácil de caer en la parcialidad y sensacionalismo.



• Contenido: escasez de texto, titulares enunciativos y sensacionalistas.



• Diseño: titulares de gran tamaño y cuerpo y mancha, habitualmente a toda página. Fotografías y dibujos a gran tamaño.



Estos dos tipos de portada no siempre se dan de forma clara, por lo que se ofrece una portada que podríamos denominar mixta.

















D.2 TITULACIÓN





Cuando nos referimos a los titulares estamos nombrando genéricamente a un conjunto de elementos que facilitan llamar la atención sobre un texto periodístico.



Básicamente los elementos son:







- el titular a todo el conjunto de cabezas: título, antetítulo y

subtítulo.





- ladillos: son los pequeños títulos que se colocan dentro de una .

columna.





- destacados: frases entresacadas del cuerpo de la información que destacan algún aspecto interesante que pueda llamar la atención y facilite la lectura completa. Sirve también para romper la monotonía del texto.





- Pies de foto: en la parte inferior de las mismas y explican la ilustración.





- Cintillo temático: título que engloba todas las informaciones que aparecen en una o varias páginas sobre un mismo tema de especial relevancia: “Día mundial del libro” “Congreso A.M.”











D.3. LA PAGINACIÓN







El texto no puede analizarse desligándolo de los elementos gráficos que lo acompañan y la forma de presentarlo. Por una parte se repite que, para despertar interés, los diarios deben tener una presentación agradable. Y por otra, hay que tener en cuenta que para explicar o contar un hecho no depende tan sólo de los llamados géneros periodísticos, sino que hay que tener en cuenta que mediante la titulación, paginación, fotografías… también se hace una valoración de las noticias y, por tanto, es también una manera de opinar.



La presentación gráfica hace que la atención se fije en unas informaciones más que en otras y que, inconscientemente, se les dé mayor o menor importancia. Una noticia situada en la portada no se recibe igual que un texto oscuro situado en la parte inferior de una página par. Por ello, los fotógrafos y paginadores son tan importantes como los redactores e, igualmente, su trabajo está sujeto a los mismos condicionamientos.



La presentación gráfica de un periódico es parte de su personalidad y hace que el lector, en la primera ojeada, se fije en unas informaciones más que en otras.


































E) LA INFORMACIÓN GRÁFICA









ELEMENTOS GRÁFICOS DE UN PERIÓDICO









LA FOTOGRAFÍA EN LA PRENSA









• FUENTES GRÁFICAS



- Servicio fotográfico del propio periódico

- Agencias

- Archivo del periódico

- Otras fuentes







• CLASIFICACIÓN



- Formal : Foto sello,

Foto estándar

Reportaje gráfico



- Funcional: Informativa

Ilustración

Foto recurso







• PIES DE FOTO



- Explicativo

- Redundante

















ELEMENTOS GRÁFICOS DE UN PERIÓDICO







1.- Fotografía informativa.

2.- Grabado.

3.- Caricatura.

4.- Chiste y tira.

5.- Mapa.

6.- Gráfico.







FOTOGRAFÍA



En el análisis de la fotografía periodística debe tenerse presente una cuestión fundamental: el hecho de que ésta está sometida a un factor determinante como es el contenido textual del artículo en el que se inserta, perdiendo así parte de su autonomía como imagen para obligarse a mantener una íntima relación con lo escrito, ya sea al pie de foto o al apartado al que pertenece.(CEP Granada).



Para su análisis pues no bastan los referentes de la fotografía en general sino que tendremos que considerar un análisis específico que contemple la relación imagen/texto o texto/imagen. Con esta perspectiva no podemos decir “una imagen vale más que mil palabras”, sino que tendremos que partir del estudio del periódico como “imagen global” en la que influyen el diseño, los recursos gráficos y las interrelaciones entre ambas.









La lectura de la fotografía en prensa



Además del contenido icónico, la imagen fotográfica de prensa tienen un fuerte contenido semántico que no están claro ni explícito sino que debe ser interpretado por el lector. Las relaciones que aparecen entre los personajes y entre éstos y su entorno, sólo son competencia del lector que realiza la lectura de esa imagen y estarán en función de variable como sus propias creencias, su escala de valores, la información que tiene sobre el tema… De esta forma nos encontramos que una misma imagen puede tener distintos significados, tanto como niveles de competencia lectora posea la persona que contempla la imagen.









• PIES DE FOTO



- Explicativo

- Redundante

















2.- LA INFLUENCIA MEDIÁTICA EN LA SOCIEDAD: LA

MANIPULACIÓN INFORMATIVA.









2.1. La manipulación informativa: el pensamiento único.



Partimos de la base que cuando nosotros hablamos de manipulación no nos estamos refiriendo a al concepto del que habla González Requena –1988-: “a esta palabra, debe reconocerse que nombra lo que sucede en el proceso de conversión del hecho en discurso informativo”. Manipulación en el fondo no supone otra cosa que tocar con las manos la realidad, aproximarse a ella. Nosotros nos referiremos a todas las orientaciones que se observan en los medios de comunicación a la hora de informarnos de un hecho.





Debemos partir de que estamos en un momento en el que desaparecidas las ideologías, sólo es posible ver el mundo de una manera, de la manera de aquellos que han resultado vencedores después de la caída del muro de Berlín. Esta ideología que prevalece de modo hegemónico desde 1.989 ha sido definida por Ignacio Ramonet como el pensamiento único.



El pensamiento único no es más que la traducción a términos ideológicos de los intereses económicos del capital transnacional. El principio básico del pensamiento único es que lo económico prima sobre lo político. Las consecuencias de este desplazamiento de poder a lo económico son que el mercado aparece como la mano que corrige las disfunciones del capitalismo, la competencia y la competitividad se nos presentan como la fórmula mágica que estimula al mundo empresarial, el libre intercambio sin límites...



En la economía planetaria estamos asistiendo a un proceso de globalización que supone la concentración de capitales en pocas transnacionales y muy poderosas. Es una constante en el sector de las telecomunicaciones (tríada USA, Japón y Unión Europea); la tecnología es, sobre todo, la que consume el público en general, japonesa; el capital es en gran parte europeo (Bertelsmann, Murdoch, Kirch); el contenido de los programas sigue siendo la mayoría norteamericano... en cuanto a la producción de bienes y servicios de información y comunicación, la tríada controla el 90% de programas emitidos. Y la concentración sigue creciendo.



Una consecuencia inmediata de la hiperconcentración multimedia es la uniformidad de los contenidos difundidos y de la visión del mundo que estos proyectan. Resulta paradójico que en un contexto mundial en constantes cambios y en el que ya no sirven referencias hasta hace poco útiles para el ciudadano (referencias de tipo religioso, ético...) las representaciones que se nos ofrecen en los medios son cada vez más homogéneas y simplificadas.











Toda esta teoría económica del pensamiento único se presenta a sí misma como algo “natural” e “irremediable”; de este modo se produce una “naturalización de la realidad social”, es decir, la negación del carácter de construcción que tiene la realidad social. Inconscientemente tenemos la tendencia a asumir como normal lo que estamos habituados a ver de una determinada manera, y automáticamente pensamos que ése es el único modo de representar ala realidad.



Por esto se hace necesario el que cultivemos una actitud básica e imprescindible a la hora de aproximarse a la realidad social y a la realidad construida por los medios: esta actitud es la “sana sospecha”, sospechar de la representación del mundo que vemos cotidianamente reflejada en la prensa, televisión...



El modelo de comunicación que está presente en los medios tiende a borrar toda huella de ideología. Los medios se presentan a ellos mismos como espacios de distribución de algo (los hechos) que se produce en otro lugar (la realidad). Se supone que los hechos están en la realidad tal y como aparecen luego en las pantallas. Los medios lo único que hacen es transmitirlos y distribuirlos, sin llegar a influir sobre ellos. De este modo los propios medios pueden afirmar que son objetivos.













2.2. Algunas técnicas de manipulación en el lenguaje









1.- Modificación del significado de la palabra



“Los argentinos somos derechos y humanos” en la Dictadura

argentina.



2.- Se evitan o se utilizan en una determinada dirección palabras

“peligrosas”, por ejemplo drogarse, terrorismo, víctimas civiles (daños

colaterales- en Afganistán)…



3.- Utilización de frases hechas:



- sexo débil

- poner un broche de oro





4.- Presentación de hechos aparentes: es el uso de intermediarios famosos

con carisma



5.- Argumentos huecos y exagerados.

- sobre todo, en publicidad





6.- Omisión de los hechos



7.- Adulación: “Con …. A cualquier parte”



8.- Añadidos degradantes



9.- Opiniones diferentes según la circunstancias(los receptores)





10.- Lingüísticamente:



- adjetivación positiva:

- campos semánticos: